VERBOS IRREGULARES

Os dejo algunos enlaces para que podáis practicar y aprender los verbos irregulares con ejercicios:

VERBOS IRREGULARES

VERBO POSSUM

VERBO VOLO

VERBOS EO FERO FIO

oratoria

Os dejo el tema de literatura que os falta porque no sé si vais a venir algún día


VI. LA ORATORIA ROMANA Y LA RETÓRICA (CICERÓN)
Concepto
Se definía la oratoria como el arte de la persuasión por medio de la palabra. En el sistema
político republicano, donde había la libertad suficiente de palabra y el sistema judicial tenía
cierta independencia, este género literario constituyó una de las manifestaciones más originales
y fecundas del genio romano. Tenía una doble aplicación:
- El dominio de los resortes de la oratoria era el medio más eficaz de imponer la propia
voluntad y de tener el mayor ascendiente sobre una masa que no sabe leer ni escribir. El
buen orador tiene una poderosa arma política en sus manos, ya que por medio de este
arte puede conseguir los votos de los ciudadanos e inclinar a su favor la voluntad del
Senado.
- La oratoria era imprescindible en las causas judiciales, donde el abogado debía inclinar en
favor de su cliente la voluntad de los jueces.
Cuando en la época imperial dejaron de existir la libertad política y la independencia judicial, la
oratoria se convirtió en actividad aúlica, en un género literario ejercitado solo en el marco de
las escuelas.
Técnicas oratorias
La oratoria llegó a ser uno de los géneros literarios más evolucionados, principalmente a partir
del influjo que recibió de Grecia, como los demás géneros literarios, a partir del siglo II a.C. Las
técnicas de la oratoria -la retórica- eran enseñadas en las escuelas por los rétores en el grado
que, con terminología actual, se podría llamar enseñanza superior. Pero las principales escuelas
de retórica estaban en Grecia (Atenas, Rodas), a donde acudían los jóvenes privilegiados de la
sociedad romana.
Desde el punto de vista literario había tres tendencias o escuelas en el arte de la palabra:
- Escuela aticista: defendía la sobriedad y la concisión en el discurso a la manera de
Lisias. En Roma está representada por L. Calvo (82-47), D. Junio Bruto (85-42) y Catón
de Útica (95-46). Respondía esta tendencia a una concepción de la lengua como un
sistema acabado e inmutable: "huye de la palabra nueva como de un escollo", decía
César en su obra sobre gramática De analogia.
- Escuela asianista: por el contrario, esta escuela era partidaria de la abundancia,
amplitud, fogosidad y estilo florido. Inspirada por los rétores de Asia Menor, Hortensio
(114-50) es el principal representante en Roma. Esta tendencia consideraba la lengua
como un sistema abierto, a la manera de un organismo vivo que crece e incorpora
nuevos elementos.
- Escuela rodia: manteniendo la amplitud, abundancia y brillantez del discurso, busca el
equilibrio y el gusto. El principal representante en Grecia es Molón de Rodas, y en Roma,
su discípulo, Cicerón.
La oratoria anterior a Cicerón
El primer orador del que tenemos noticias fue Apio Claudio el Ciego, personaje político del
siglo III a.C. Escribió discursos en griego con fines de propaganda política, por lo que,
además de ser pronunciados en el senado y en el foro, estaban destinados a su publicación.
Cicerón pudo todavía leer algunos de ellos.
Catón el Censor (239-149), del que nos quedan fragmentos de 80 discursos, escribió más
de 150. Catón era un homo novus, un hombre que tuvo que triunfar por sí mismo. El
instrumento imprescindible para ello fue su capacidad de persuasión, demostrada con una
oratoria combativa y virulenta, a la vez que brusca y cortada. Según Catón, el orador es "un
hombre de bien, experto en e arte de la palabra" porque no debe buscar la eficacia del
discurso al margen del debate de los problemas morales. Catón concebía el discurso como un
todo en el que la expresión formal surge necesariamente del contenido: rem tene, verba
sequentur, (capta el asunto, que las palabras vendrán solas).

Durante el siglo II a.C. entra en juego un factor definitivo en el desarrollo de los géneros
literarios en Roma, y en particular en el de la oratoria: el influjo de la literatura griega. Los
griegos no solo tenían magníficos oradores, sino que habían elaborado toda una teoría sobre
la oratoria para hacerla más eficaz. Esta teoría es la retórica. A partir de ahora empiezan a
florecer, no sin una fuerte oposición al principio, escuelas de retórica en Roma. El círculo de
los Escipiones desempeñó, en esta época, un papel muy importante en la asimilación de la
literatura griega, la filosofía, el arte, etc., por parte de la sociedad romana.
En los años anteriores a la época de Cicerón, marcados por las luchas sociales, hay que citar
a los hermanos Graco, líderes de la reforma agraria; sobre todo, a Cayo, de oratoria
vehemente; y a los que Cicerón consideraba sus maestros: Marco Antonio (no el triunviro) y
Lucio Licinio Craso. Algo mayor que Cicerón y antagonista en las causas importantes fue
Hortensio, abogado brillante, de oratoria ampulosa, al estilo asianista. Pronto fue olvidada la
oratoria de éste y la de los oradores precedentes ante la entrada en escena de uno de los
oradores más importantes de todos los tiempos: Cicerón.
CICERÓN (106-43 a.C.)
Marco Tulio Cicerón nació en Arpino en el año 106 a.C., en el seno de una familia de
caballeros. Recibió la educación más completa, en Roma y en Grecia. Alumno de los más
célebres oradores y juristas de la época, pronunció sus primeros discursos judiciales después
del triunfo político de Sila y se dio a conocer al tomar valientemente la defensa de Roscio de
Ameria, víctima de una sórdida maquinación.
Fue elegido cuestor en 76 a.C. y ejerció este cargo en Sicilia, donde tuvo ocasión de defender
a los sicilianos contra las exacciones y robos cometidos por Verres en la isla. Sigue el cursus
honorum: edil en 69 a.C., pretor en 67 a.C. y cónsul en 63 a.C. Su consulado está marcado
por su acción y éxito contra la conjuración de Catilina.
Pero el clima político en Roma se ensombrece y pronto la ambición de los candidatos al poder
personal va a hacer nacer las luchas fratricidas que anuncian el fin cercano de la República.
En el año 58 a.C., un tribuno de la plebe, Clodio, hace votar una ley contra Cicerón, el cual
considera prudente exiliarse. Sus bienes son confiscados. En 52 a.C. vuelve a Roma ayudado
por Milón, al que defiende por la muerte de Clodio con menos brillantez de lo que se podría
suponer por el discurso que escribió (Pro Milone) después del proceso. En 51 a.C. fue
nombrado procónsul en Cilicia. Se agudiza la rivalidad entre César y Pompeyo. Cicerón toma
el partido de Pompeyo, que es el del Senado y la aristocracia. Derrotado Pompeyo en Farsalia
(48 a.C.), Cicerón se retira de la vida política, después de haber sido perdonado por César. En
su retiro de Túsculo se dedica a las letras y a la filosofía. Pero después del asesinato de César
en 44 a.C., vuelve a la acción. Se enfrenta al poderoso triunviro Marco Antonio, contra el que
pronuncia catorce discursos, de extrema violencia, a los que denomina Filípicas (en recuerdo
de los discursos de Demóstenes contra Filipo). Cicerón paga con su vida este error político y
cae asesinado en Formio en octubre de 43 a.C.
Retórica y oratoria
Cicerón es el principal representante de la oratoria en Roma, ya que lleva la prosa clásica
latina de todos los tiempos a la máxima perfección. Por encima de su vocación política y
profesional y de su apasionamiento por la filosofía, hay en su extensa obra una total entrega
a la literatura y, más concretamente, al arte del bien decir, de llevar la lengua a los más
expresivos y bellos aciertos.
El entusiasmo que sentía por su arte y su profesión de orador le llevan a escribir obras
preceptivas sobre retórica, como el De ínventione, compuesto en su juventud, y los tratados
escritos en su época madura: el De oratore, el Brutus y el Orator, obras basadas no solo
en las enseñanzas de los rétores griegos y latinos sino en su propia experiencia.
En el De oratore, escrito el año 55 a.C. en forma de diálogo, Cicerón expone las cualidades
que deben adornar al orador: unas, naturales (aptitudes, prudencia, sentido común,
perspicacia, etc.), otras, adquiridas (técnicas oratorias, práctica, formación filosófica y jurídica).
El Brutus es un tratado escrito con motivo de la muerte de Hortensio (50 a.C.) en forma de
diálogo entre M. Junio Bruto, Hortensio y Cicerón. En él traza la historia de la oratoria romana
hasta él mismo. Es importante la polémica sostenida por Cicerón contra los aticistas, que
propugnaban un estilo sobrio y se oponían a los asianistas, que buscaban, por el contrario, la
exuberancia del lenguaje. Cicerón en su juventud había sido partidario de esta corriente, a
imitación de Hortensio, pero con el correr de los años había propugnado un ideal de estilo
más sobrio sin excluir los adornos y cierta exuberancia del lenguaje. Es el estilo medio o rodio
preconizado por su maestro Molón de Rodas.
El Orator es su obra culminante de retórica, en la que se aúnan el vasto conocimiento de las
técnicas oratorias y la experiencia y madurez de una gran orador. En esta obra, Cicerón
expone la teoría de los tres estilos: el sencillo, el moderado y el sublime, y cómo el buen
orador utiliza en cada discurso el estilo que más conviene según la ocasión. Describe también
las fases de la elaboración de un discurso:
- la inventio, recogida de materiales: hechos y argumentos a favor o en contra.
- la dispositio, estructura del discurso de acuerdo con un plan.
- la memoria, el recuerdo de los elementos en el momento preciso.
- la elocutio, exposición del contenido.
- la actio, la forma externa, acción, entonación gesticulación etc.
La estructura del discurso contiene estas cinco partes:
- el exordium, entrada del discurso en la que se trata de captar la :atención del auditorio con
la exposición de motivos;
- la narratio, exposición clara y breve de los hechos;
- la confirmatio, o argumentación;
- la refutatio, en la que se rechazan los argumentos del adversario;
- la peroratio, parte final, de tono emotivo, donde el orador trata de inclinar a su favor la
voluntad del auditorio o de los jueces.
La actividad de Cicerón como orador político y jurídico se desarrolla a lo largo de su vida
pública, es decir, en un agitado y convulsivo período de la historia romana. Como abogado
defensor destacan discursos como el Pro Quinctio, el Pro Roscio Amerino, el Pro Archia
poeta, el Pro Sulla, el Pro Murena, el Pro Milone, los discursos Contra Verres (como
acusador), etc. Como político, sus arengas contra Catilina (Catilinarias), contra Marco
Antonio (Filípicas, a imitación de Demóstenes), el Pro imperio Cnei Pompei, etc.
La potencia oratoria de Cicerón se capta en los discursos todavía conservados: más que una
argumentación vigorosa y convincente, se halla en ellos una atracción ejercida por su ingenio,
por la rotundidad, las imprecaciones, las notas sentimentales e irónicas y por toda una serie
de recursos aptos para emocionar y captar al auditorio.
La frase adquiere toda clase de modalidades acoplando la idea al ritmo, perfectamente
calculado en las cláusulas finales de los párrafos, como si se tratara de expresiones
versificadas.

RESÚMENES DE SINTAXIS LATINA

1. El orden de la oración

-     Latín: Sujeto à   Complementos à                              Verbo

                                   CD, CI, CC, Adverbios, AT, PVO

-           Español: Sujeto + Verbo + Complementos

(CD, CI, CC, Adverbios, AT, PVO).

2.     La oración copulativa

-          Los verbos copulativos (sum, videor) sirven de enlace entre el Sujeto y el Atributo.

-          Atributo: un sustantivo o adjetivo en nominativo que actúa como complemento del verbo y calificando, a su vez, al sujeto.

Ej.: Verae amicitiae sempiternae sunt

                                   Atributo

3.     Las concordancias

§  Sujeto ð Verbo: concuerdan en número y persona.

o   Sujeto en singular = verbo en singular.

o   Sujeto en plural = verbo en plural.

o   Excepción: sujeto singular + sujeto singular = verbo en singular o plural.

o   Casos especiales de “sujeto con significado colectivo”.

o   “Ad sensum”: por el sentido, por la proximidad.

§  Adjetivo ð Sustantivo: concuerdan en género, número y caso. También los participios con el sustantivo (“participio concertado”):

o   1º. Adjetivo + sustantivo: bonus consul.

o   2º. Atributo: homines sunt boni.

o   3º. Predicativo: es un adjetivo o sustantivo que completa la idea verbal y se refiere a su vez al sustantivo sujeto.

      Ej.: Homines caelum tristes videbant

                                               Pvo

§  Sustantivo ð Sustantivo: concuerdan en caso = Aposición.

      Ej. Urbs Roma, Rex Romulus.

§  Pronombre relativo ð antecedente (pronombre anafórico o sustantivo al que se refiere en la proposición principal): concuerdan en género y número.

            Ej.: Homines, qui ad Caesarem fuerunt, pacem peterunt

                    Antec.     

4.     La oración pasiva

-          Sujeto       + Complementos        +          Verbo

Nom.         CI, CC                                               Pasiva

                  CC. Agente (ablativo con las preposiciones a, ab + “persona”)

Ej.: Deus ab hominibus amatur.

·         El verbo en pasiva no lleva CD.

·         Atención a los verbos deponentes, que se conjugan en pasiva pero se traducen en activa.

5.     Sintaxis de los casos

§  Nominativo: funciona como Sujeto, Atributo (predicado nominal) y, habitualmente, Aposición.

§  Vocativo: funciona como Vocativo. Es el caso de la interpelación y la exclamación; aparece aislado, entre comas.

§  Acusativo:

o   Valor General: cumple la función de Complemento Directo (CD)  de verbos transitivos (excepto de sum y de verbos pasivos).

o   Es muy frecuente que aparezca precedido de una preposición, ejerciendo entonces la función de Complemento Circunstancial (CC).

o   Valores especiales:

-          Sujeto de construcciones de infinitivo no concertado:

            Ej.: Marcus se civem Romanum esse clamabat.

-          Acusativo de dirección:

            Ej.: Marcus Romam ibat.

-          Acusativo interno:

            Ej.: pugnare pugnam, ire viam, sitire sanguinem.

-          Acusativo de extensión:

            Ej.: en el tiempo, Vigilabat totam noctem.

           

            Ej.: en el espacio, Locus distabat LXX milia passuum.

-          Acusativo exclamativo:

            Ej.: O tempora, o mores.

-          Doble acusativo:

                       

      CD-CI: Magister pueros grammaticam docebat.

      CD-PVO: Populus Ciceronem consulem creabat.

      CD-CC de dirección (acusativo de dirección): Mittebat aliquem Romam.

§  Genitivo:

o   Valor general: cumple la función de Complemento del Nombre (CN) y también del adjetivo –avidus gloriae- o del verbo –oblitus est mei-.

o   Valores especiales:

-          Genitivo posesivo:

            Ej.: domus fratris, domus est fratris, Ciceronis oratio.

-          Caso del sujeto en infinitivo + verbo sum:

            Ej.: Errare hominum est (“es propio de los hombres equivocarse”).

-          Genitivo de cualidad:

            Ej.: Marcus generis Graeci est, vir magni ingenii est.

-          Genitivo partitivo:

            Ej.: magna pars militum fugabat.

§  Dativo:

o   Valor general: funciona como Complemento Indirecto (CI).

o   Valores especiales:

-          Dativo de relación:

            Ej. : Suum cuique pulchrum est.

-          Dativo complemento de adjetivos:

            Ej. Belgae sunt proximi Germanis.

-          Dativo posesivo: dativo (expresa el poseedor) + sum = “tener”

            Ej.: Homini cum Deo simulitudo est.

-          Dativo de finalidad, traducido como un infinitivo de presente:

            Ej.: Legio auxilio veniebat.

-          Doble dativo: dativo CI + dativo de finalidad:

            Ej.: Hoc est mihi laudi.

           

            Ej.: Caesar duas cohortes castris praesidio relinquit.

§  Ablativo:

o   Valor general: funciona como Complemento Circunstanciasl (CC). Frecuentemente va precedido de una preposición.

o   Valores especiales (tipos):

-          Ablativo de separación:

            Ej.: Rex hostem regno spoliabat.

-          Ablativo de origen:

            Ej.: Belgae a Germanis orti sunt.

-          Ablativo de causa:

            Ej.: Marcus gaudio exultabat.

-          Ablativo de compañía:

            Ej: Amicus cum patre venit.

-          Ablativo de cualidad, semejante al genitivo de cualidad:

            Ej.: Erat homo incredibili audacia.

-          Ablativo de instrumento/medio:

            Ej.: Oculis cernebat; feriebat gladio.

-          Ablativo de modo, también con adverbios:

            Ej.: Summa vi pugnant.

-          Otros tipos: de lugar, de tiempo, ablativo agente, segundo término de una comparación, núcleo del ablativo absoluto.

6.     Los complementos de lugar

§  Ubi (en dónde):

-       Preposición in + ablativo: in Hispania.

-       Sólo ablativo: Athenis.

-       Locativo (-ae, -i) con lugares menores: Romae, domi.

-       Adverbios.

§  Unde (de dónde):

                  -    Preposiciones e, ex, de ,a ,ab + ablativo: ex urbe.

-       Sólo ablativo: Carthagine.

-       Adverbios.

§  Quo (a dónde):

-       Preposiciones in, ad, apud + acusativo: in urbem, ad Caesarem.

-       Sólo acusativo: “acusativo de dirección” (Romam, domum).

-       Adverbios.

§  Qua (por dónde): preposición per + acusativo: per montem.

                                ablativo sin preposición (construcción humana, via, ponte)

7.     Comparativo y superlativo

§  Clases de comparativo:

-          De igualdad: tam... quam.

-          De superioridad: magis...quam.

-          De inferioridad: minus... quam.

§  Régimen del comparativo de superioridad:

-          Petrus est magis altus quam Antonius (en nominativo).

-          Petrus est altior quam Antonius (CP + nominativo).

-          Petrus est altior Antonio (CP y ablativo).

§  Régimen del Superlativo:

Ej.: Petrus est altissimus (puede llevar complementos al superlativo: omnium -genitivo-; inter omnes, ex omnibus en castellano "de").

8.     El infinitivo

El infinitivo es un sustantivo verbal que cumple las funciones de Sujeto (turpis est mentiri) o CD (vincere scis).

§  Formas: es una forma no personal del verbo, con activa y pasiva.

presente activo: -re

presente pasivo: -ri (3ª conj. -i)

perfecto activo -isse

perfecto pasivo supino en acusativo esse/fuisse

futuro activo supino+urum-am-um esse

futuro pasivo supino + iri

§  Clases:

-          Infinitivo conceratdo : Vivere est cogitare.

-          Infinitivo con función de sujeto, con expresiones del tipo: mos est..., licet est..., utile est..., necesse est...

-          Infinitivo CD con verbos de posibilidad, obligación, acción, conocimiento y voluntad.

§  Oraciones de infinitivo (Oraciones subordinadas sustantivas):

-          Infinitivo “no concertado”: el sujeto de la proposición principal y el de la subordinada son diferentes.

Esquema de la oración, dependiente de la O.P.:

(Sujeto            +  verbo          + Complementos)

Acusativo       Infinitivo        Los habituales en sus casos

           

                        Ej.: [Thales dixit] (aquam esse initium rerum)

                                   S          V         s          v          at.

  Tales dijo que el agua era el principio de las cosas

* Infinitivo no concertado en construcción personal

Verbo de sentido en pasiva + nominativo +infinitivo b. en nominativo si es de perfecto en pasiva o de futuro)

Nuntiantur hostes victi esse : Se anuncia que los enemigos han sido vencidos

-          Infinitivo “histórico”: se trata de una enumeración de varios infinitivos de presente cerrados por un pretérito imperfecto de indicativo. Se traducen por pretérito imperfecto de indicativo y forman oraciones principales (con sujeto en nominativo). Es empleado por historiadores, sobre todo por Salustio.

      Ej.: Cotidie Caesar frumentum petere, flagitare...

9.     El participio

§  Formas: es un “adjetivo verbal”, una forma no personal con tiempos de presente, pasado y futuro en activa y pasiva.

presente -nt

perfecto: supino + us-a-um

futuro activo -supino+urus

futuro pasivo: -ndus-a-um

§  Valores:

ð Adjetivo: concuerda en género, número y caso con un sustantivo. Ej.: arbor florens. Puede, a su vez, sustantivarse. "El árbol que florece, floreciente"

ð Verbo: no construye oraciones pero puede llevar complementos (CD, CI, CC).

Ej.: homo iniurias ferens:             - concierta con el sustantivo homo.

                                                                             -  lleva como CD iniurias.

                                           el hombre que soporta injurias, soportando injurias

§  Clases:

o   Participio “concertado”: = valor de adjetivo. Es un participio acompañado de otros complementos, pero referido a un sustantivo de la oración.

Ej.: Duci morienti victoria nuntiata est.

        Le fue anunciada la victorial al general que se moría, muriéndose

o   Participio “absoluto” o “ablativo absoluto”: se localiza fuera de la oración y equivale a una oración subordinada adverbial.

-          Elementos esenciales: un sustantivo en ablativo (que ejerce de “sujeto”) y un participio en ablativo (que hace las funciones de “verbo” o núcleo de la construcción). Pueden aparecer, además, otras palabras complementarias: un adjetivo,  un complemento en genitivo,...

-          Suele ir entre comas y sintácticamente se sitúa al margen (...).

-          Muestra, a su vez, valores relativos, temporales, causales, condicionales o concesivos.

-          Traducción: “-ado,-ido...”, “habiendo sido...”.

Ej.: Urbe capta, hostes discesserunt.

                        Tomada la ciudad, habiendo sido tomada la ciudad, los enemigos se alejaron

                              Ej.: Rege vulnerato, omnes fugerunt.

                                                         Herido el rey, habiendo sido herido el rey, todos huyeron

o   Ablativo absoluto tipo “Cicerone consule”  (“siendo cónsul Cicerón”): aunque le falta el participio, se sobreentiende el sum. Aparecen dos sustantivos en ablativo y se usa para indicar fechas.

            Ej.: M. Cicerone et C. Antonio consulibus,... (“siendo cónsules M.             Cicerón y C. Antonio...”)

10. El gerundio y el gerundivo 

  gerundio 

Forma no personal que se utiliza para “declinar” algunos casos del verbo.

acusativo -ndum

genitivo -ndi

dativo -ndo

ablativo -ndo

 Puede llevar un CD en acusativo.

Ej.: Legati venerunt ad petendum pacem.

Los embajadores vinieron para pedir la paz

Ej.: Cupidus sum videndi urbem.

Estoy deseoso de ver la ciudad

gerundivo

          Se declina igual que el gerundio pero también en femenino y neutro y en plural

Lleva siempre CD que le cede el género y el número y el CD coge el caso del gerundio

                                     Cupidus sum videndae urbis 

                                        Estoy deseoso de ver la ciudad

11. Las perifrásticas y el supino

§  Perifrástica activa: se forma mediante el participio de futuro activo + los tiempos del verbo sum:

      Ej.: Amaturus, -a, -um sum  (también en plural): "Yo tengo que amar...".

§  Perifrástica pasiva: se forma con el participio de futuro de pasiva + sum. Su sujeto agente va en dativo (“dativo agente”):

Ej.: Amandus sum (también en plural): "Yo tengo que ser amado...".

Ej. Nobis colenda est virtus: "la virtud debe ser cultivada por nosotros / nosotros debemos cultivar la virtud..."

§  Supino:

-          En acusativo (-tum o -sum): dormitum ("a dormir").

-          En dativo-ablativo (-tu o -su): dictu ("de decir").

-          Puede llevar complementos en acusativo.

12. La oración interrogativa

Existen, como en español, interrogativas directas o indirectas. De las primeras, se distinguen a su vez:

§  Simples:     - totales: pater venit?. Con –ne?, nonne?, num?

-  parciales: quis?, quando?, cur?, unde?

                  Ej.: Fecistine quod tibi mandavit?

                  Ej.: Num insanis?

§  Dobles:           1ª parte: utrum, -ne; 2ª parte: an, annon, necne.

                  Ej.: Utrum id verum an falsum est?

13. La oración compuesta

w Introducción:

§  La unión de dos o más proposiciones puede realizarse mediante:

-          La yuxtaposición (veni, vidi, vici).

-          La coordinación mediante conjunciones coordinadas copulativas, disyuntivas, causales, adversativas o ilativas.

-          Las subordinaciones adjetiva, sustantiva y adverbial.

§  Yuxtaposición y coordinación suponen una relación de igual rango entre ambas partes, mientras que la subordinación implica la dependencia de una proposición (la subordinada) con respecto a otra (la principal).

w Oraciones adjetivas/de relativo:

-          Están encabezadas por un pronombre relativo (qui, quae, quod) declinado, cuya función es calificar, completar o modificar –como el adjetivo- a algún sustantivo de otra oración, llamado “antecedente”.

Ej.: Laudamus milites, qui omnia proelia vincunt. Alabamos a los soldados que vencen todas las batallas

â

antecedente (tiene relación de género y número con el pronombre qui)

-          El verbo de estas oraciones suele ir en modo indicativo.

-          No obstante, puede también ir en modo subjuntivo mostrando valores o matices circunstanciales (final, causal, consecutivo, condicional, concesivo).

Ej. Missi sunt qui consulerent Apollinem.

-          En ocasiones la oración puede aparecer “sustantivada”, sin antecedente, y entonces sobreentendemos el artículo que corresponda

-          En otras el sustantivo “antecedente” aparece en el interior de la oración adjetiva (“consecuente”).

-          Existe la forma del “falso relativo”: un pronombre relativo que equivale a un adjetivo/pronombre demostrativo (éste, esta,...) siempre que vaya detrás de pausa fuerte

Ej. Quibus rebus cognitis (“una vez conocidas estas cosas…).

w Oraciones sustantivas/completivas:

§  Completivas en indicativo: sujeto o CD de la principal. Usan las conjunciones quod y quia (que, el que).

                        Ej.: Mirabile est quod non ridet haruspex.

§  Completivas en subjuntivo: sujeto o CD de la principal. Usan las conjunciones:

-          Ut (que), ne, ut ne (que no): valor final y consecutivo

      Ej.: Sol efficit ut omnia floreant.

-          Ne (que), ut, ne non (que no): verbos de temor.

      Ej.: Vereor ne molestus sim vobis.

-          Ne, quin, quominus (que): verbos de obstáculo, prohibición.

      Ej.: Non possumus impedire quin alii a nobis dissentiant.

§  Construcciones de infinitivo no concertado 

§  Interrogativas indirectas: siempre llevan el verbo en subjuntivo. Existen de dos clases: “parciales” y “totales”.

w Oraciones adverbiales/circunstanciales:

§  Finales: expresan el fin o la intención de lo que se indica en la principal.

Conjunciones              Traducción                             Modos            Correlaciones en la O. Princ.

Ut, quo                       Para que

Ne                               Para que no                            Subjuntivo      eo, ob eam causam

Ej.: Captivus fugit ne necaretur. El prisionero huyó para que no fuera asesinado

Ej.: Edo ut vivam; non vivo ut edam. Como para vivir, no vivo para comer

§  Consecutivas: indican una consecuencia de lo dicho en la principal o el modo en que sucede algo.

Conjunciones              Traducción                             Modos            Correlacionesen la O. Princ

Ut                               Que, de manera que...                        Subjuntivo      hic, ita, sic, tam

Ut non                        Que no...                                                       tantus

Ej.: Nullus liber est tam malus ut non aliqua parte prosit. Ningún libro es tan malo que no aproveche en alguna parte

§  Causales: expresan la causa real de lo afirmado en la principal:

Conjunciones              Traducción                             Modos           Correlacionesen la O. Princ

Quod, quia, quoniam Porque, ya que                       Indicativo       eo, propterea

Cum                            Porque                                    Subjuntivo

(Las causales en indicativo muestran la causa real según la opinión del que habla o escribe. Por su parte, las causales con subjuntivo expresan la opinión de una persona diferente de quien habla o escribe).    

Ej.: Dux milites collocavit quia hostes appropinquabant. El general colocó a los soldados porque se acercaban los enemigos

Ej.: Socrates accusatus est quod corrumpebat iuventutem. Socrates fue acusado porque corrompía a la juventud

§  Temporales: indican el tiempo en que se produce la proposición principal, su duración o frecuencia.

Conjunciones              Traducción                             Modos

Cum                            Cuando                                  Indicativo

Cum                            Como                                     Subjuntivo.  “Cum histórico”

                                                                                  (Propio de los historiadores)*

Ubi                             Cuando                                  Indicativo

Dum                           Mientras                                 Indicativo

Dum                           Hasta que                               Subjuntivo

Ut                               Cuando                                  Indicativo

* (El “cum histórico” combina el valor temporal con un matiz causal , y se construye con imperfecto o pluscuamperfecto de subjuntivo).

Ej.: Marius, cum omnes portus terrasque fugeret, in Africam pervenit. Mario, al huir/huyendo/ como huyera de todos los puertos y tierras, llegó a África

                                         Cum hist.

Ej.: Cum Caesar in Galliam venit, ibi duae factiones erant. Cuando César vino, allí había dos partidos

Ej.: Respondes priusquam interrogo. Respondes antes de que te pregunte

Ej.: Dum haec geruntur, senatus exspectabat. Mientras que estas cosas son llevadas a cabo, el senado esperaba

§  Comparativas/modales: determinan el modo o grado de lo dicho en la principal.

Conjunciones              Traducción                             Modos            Correlaciones

Ut                               Como                                     Indicativo       ita, sic

Sicut                            Como                                     Indicativo

Tamquam, quasi         Así como                                Subjuntivo

            Ej.: Ut optasti, ita est. Como elegiste, así es

            Ej.: Tantum scimus, quantum memoria tenemus. Sabemos tanto cuanto tenemos en la memoria

§  Condicionales: expresan una condición cuyo cumplimiento depende de lo dicho en la proposición principal.

Conjunciones              Traducción                             Modos           

Si                                Si                                            Indicativo y subjuntivo

Nisi, si non, ni             Si no

(En esta construcción, la proposición principal recibe el nombre de "apódosis" y la subordinada de "prótasis")

Tipos:

Real: ambas proposiciones están en indicativo. Si hoc credis, erras. Si crees esto, estás equivocado

Posible: ambas proposiciones están en presente o pretérito perfecto de subjuntivo. Si hoc credas, erres. Si creyeras esto, estarías equivocado

Irreal: ambas proposiciones están en pretérito imperfecto o pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo. Si hoc crederes, errares. Si hubieras creído esto, estarías equivocado

§  Concesivas: expresan una objeción a lo dicho en la principal.

Conjunciones              Traducción                             Modos           

Quamquam, etsi

Tametsi                       Aunque                                  Indicativo

Quamvis, ut, cum       Aunque                                  Subjuntivo

Etiamsi                       Aunque                                  Indicativo y subjuntivo

Ej.: Quamvis dives sis, beatus no es. Aunque seas rico, no eres feliz

Ej.: Legatus, cum aegrotus esset,tamen non sibi quietem sumpsit. El embajador, aunque  estaba enfermos, no se tomó un descanso

14. Resumen de los valores de quod, ut, ne y cum

Quod

-          Conjunción subordinada adjetiva: “que, el cual”. antecedente neutro

-          Conjunción subordinada sustantiva - con indicativo: “que”. verbo tipo suceder

-          Conjunción subordinada adverbial causal - con indicativo: “porque”.

-          Falso relativo: “esto,...”.

Ut

-     Conjunción subordinada adverbial temporal - con indicativo: “cuando”.

-  Conjunción subordinada adverbial comparativa/modal con indicativo (“como”).

-   Conjunción subordinada adverbial concesiva - con subjuntivo, “aunque”) tamen

-      Conjunción subordinada adverbial consecutiva - con subjuntivo: “que”, “de manera que” sic, ita, talis, tantus...

-  Conjunción subordinada sustantiva - con subjuntivo: “que”, “que no”. verbo de sentido

-     Conjunción subordinada adverbial final - con subjuntivo: “para que”.

Ne

-          Conjunción subordinada sustantiva - con subjuntivo: “que no”, “que” en verbos de temor.

-          Conjunción subordinada adverbial final – con subjuntivo: “para que no”.

Cum

-          Conjunción subordinada adverbial temporal – con indicativo: “cuando”; con imperfecto o pluscuamperfecto de subjuntivo/cum histórico, “como, al + infinitivo, gerundio”.

-          Conjunción subordinada adverbial causal - con subjuntivo: “porque”.

-          Conjunción subordinada adverbial concesiva - con subjuntivo: “aunque”. (tamen)

-          Preposición de ablativo: “con”.